Lettre d'information
Blog
- La maladie Covid-19 (adultes et enfants)
- Prévention et protection (que faire par soi-même?)
- Traitements et modalités de Prise en Charge
- Regards non académiques
- Confinement et dé-confinement
- Statistiques et traçabilité
- Environnement et Covid-19
- Informations et désinformations
- Santé au travail et Covid-19
- Impact psychologique d'une pandémie
- Continuité des soins pendant la pandémie
- Analogies SARS-CoV-2 et HIV
- Animaux domestiques et Covid-19
- Fragilité des Peuples Anciens face au nouveau Coronavirus
- Philosophie, Spiritualité, Anthropologie et Covid-19
- Pandémie ... de la fiction à la réalité ... de la manipulation du H5N1 à l'initiative One Health
- La fièvre a-t-elle une utilité
- Une nouvelle source d'angoisse
- Maladies auto-immunes
- Impact de l'alimentation
- Sucré ou salé ...?
- Le système nerveux autonome
- Notre Coeur ...
- Ce fameux Cholestérol
- L'impact des écrans
- Ondes Electro-magnétiques
- Allergies et intolérances
- La Santé, c'est quoi?
- L'Eau, source vitale de Santé
- Cancer, approche globale
- Fibromyalgie
- Syndrome de fatigue chronique
- La Douleur
- Algoneurodystrophie
- Equilibre Acido-basique
- La vitamine D
- Stress et Santé
- Placebo / Nocebo
- Guérison: étapes & processus p
- Ecosystème Intestinal
- Problèmes de peau, de digesti
- Souffrance au Travail
- Nos hormones
- Le Sommeil
- Les Neurotransmetteurs
- Fromage et flore intestinale
- Sciences du Vivant
- Vaccins
- L'alcool et vous
- Les microbiotes
Formulaires de contact
Rechercher dans formulaires de contact
- Accueil /
- Coronavirus SARS-CoV-2 et infection Covid-19 /
- Regards non académiques /
- Le point de vue du Pr Alexandra HENRION-CAUDE
Le point de vue du Pr Alexandra HENRION-CAUDE
- Le 13/05/2020
- Dans Regards non académiques
Coronavirus : une lecture scientifique, philosophique et spirituelle par le Pr Alexandra Henrion-Caude (généticienne de renommée mondiale, ancienne directrice de recherche à l'Inserm à l'Hôpital Necker).
2 VIDEOS
1) le 1er mai => https://youtu.be/3VLz2k-EwEU
2) le 3 mai => https://www.youtube.com/watch?v=JnzxcyrryYU
| Précédent : Covid-19: quelles leçons doit-on tirer de la crise... | Suivant : Comment interpréter l’épidémie du Covid-19 sur le ... |